6.4. A Implementação da PEADS como Política Pública de Educação em Vicência
LIVRO MÚLTIPLOS OLHARES DE UMA CAMINHADA PEDAGÓGICA – PEADS – PG 97-107 6.4. A IMPLEMENTAÇÃO DA PEADS COMO POLÍTICA […]
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6.3. A reconstrução da Escola do Campo como propulsora do desenvolvimento sustentável: as escolas de Vicência
LIVRO MÚLTIPLOS OLHARES DE UMA CAMINHADA PEDAGÓGICA – PEADS 64-67 TRAJETÓRIAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: UMA NOVA IDENTIDADE SENDO CONSTRUÍDA.
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6.2. A PEADS em Vicência — Transformando o Município em Sala de Aula
A experiência da Peads em Vicência consolidou-se como um dos marcos mais significativos do processo de construção da Pedagogia de
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6.1. Como vivenciamos a sistematização
Quando se fala de sistematização, geralmente a primeira ideia que vem à cabeça é a de ordenar, classificar, colocar em