4.4.2. Oficina sobre a Construção de um PPP de uma Escola do Campo
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA RURAL Relatório de duas oficinas, uma municipal 14 e 15 de
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA RURAL Relatório de duas oficinas, uma municipal 14 e 15 de
A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA RURALRelatório de duas oficinas, uma municipal 14 e 15 de agosto
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA
PARA O CAMPO” PG 379-289
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 363-378
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 355-362
RELATÓRIO DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA PELO AUTOR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL RURAL NO MUNICÍPIO Outro texto histórico que
LIVRO “UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA
PARA O CAMPO” PG 331-335
LIVRO “UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” – PG 351-354
Livro “UMA FILSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO” PG 337-340
A CONSERVAÇÃO E A ADUBAÇÃO DOS SOLOS E O MUNICÍPIO A QUESTÃO OU O PROBLEMA O cansaço e o esgotamento