3.3.2. Exemplo de uma Escola de Referência segundo a Peads
“UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO”, nas páginas 265-269
“UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO”, nas páginas 265-269
“UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO”, nas páginas 261- 264
Texto escrito em 2009 para atender a demanda de professoras do campo interessadas em discutir a questão na escola.Esse roteiro
UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO”, nas páginas 304-315
Texto também, escrito em 1997 para formação de professoras do PETI sobre o tema. 1.1 .PRIMEIRO RELATO SOBRE A CONSTRUÇÃO
“UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO QUE FAZ A DIFERENÇA PARA O CAMPO”, nas páginas 217-220
O foco dessa apresentação é abordar a Educação do Campo a partir de um en-foque filosófico. Vamos nos perguntar: A
TECNOLOGIA ALTERNATIVA – SERTA MOVIMENTO DE ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA – MOC PROPOSTA EDUCACIONAL DAS DUAS INSTITUIÇÕES TEXTO SOBRE EDUCAÇÃO RURAL
TEXTO PARA O PROGRAMA EDUCAR SOBRE APRESENTAÇÃO DA PEADS 2004 Quem procura aperfeiçoar as condições do ensino das escolas